凝心聚力研机制
深耕细作育新人
沿滩区五校少先队辅导员沙龙活动
成功举办
为有效破解少先队工作中的现实难题，探索学区协同育人新路径。近日，由沿滩二小、富全学校、刘山学校、永安小学、兴隆小学联合主办的少先队辅导员沙龙在刘山学校举行。学区各校辅导员代表、课题组成员及沿滩区级相关领导共计20余人参与活动。
聚焦真问题，从痛点中寻突破。活动直面当前少先队工作的五大现实困境——队教融合不足、教育形式单一、队干部培养薄弱、活动实效性不强、兼职任务繁重。与会辅导员结合实践，提出了一系列接地气、可操作的解决思路：永安小学倡导“农耕育人”，将价值观教育融入乡土体验；富全学校强调通过推动学生从“被动接受”转向“主动建构”，实现目标、过程和效果的转变；刘山学校则分享了“抓住核心、统筹兼顾”的实践经验，探索多岗位协同赋能路径。
展开剩余56%共建新机制，以协作促发展。活动聚焦五校共同研究的少先队课题，深入探讨“资源协同、项目协同、人才流动与辐射、评价激励”四大协同机制的可行性。沿滩二小建议整合学区资源，成立辅导员工作室与共享平台，推动联合教研与资源共建。兴隆小学提出将资源贡献、跨校指导等纳入考评体系，并与评优评先、职称晋升等制度相衔接，形成有效激励。
专家明方向，从研讨到行动。区教师进修学校德育教研员冯学英高度评价本次沙龙“问题精准、研讨扎实、导向清晰”，勉励各校将共识转化为行动。区少先队总辅导员姚思鼓励课题组进一步深化实践，推动研讨成果向实践模型转化，形成可复制、可推广的“沿滩经验”。
本次沙龙在务实、开放的氛围中圆满结束，有效促进了校际深度交流，为沿滩区少先队工作的协同创新与提质增效厘清了思路，奠定了共同行动的基础。
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